幼兒園的疫情教育課程
生活即教育,疫情過後，這場新冠狀病毒疫情給孩子們(men) 的生活產(chan) 生了不同尋常的影響，在此期間，孩子們(men) 也獲得了許多“別樣”的經驗。幼兒(er) 園小中大班應該從(cong) 哪些方麵，來認識這次疫情促進幼兒(er) 的學習(xi) 與(yu) 發展？小編建議從(cong) 兒(er) 童的視角出發，可以嚐試從(cong) “身心健康、科學認知、社會(hui) 情感”等方麵，鏈接不同年齡段幼兒(er) 的真實經驗和發展需要，進而挖掘與(yu) 實現相關(guan) 價(jia) 值。
小、中、大三個(ge) 年齡段雖均不同程度地涉及“身心健康、科學認知、社會(hui) 情感”三方麵，但不同年齡段的側(ce) 重點會(hui) 有所不同。小班的重點是身心健康，中、大班則重在社會(hui) 情感和科學認知方麵。此外，小、中、大不同年齡段在“身心健康、科學認知、社會(hui) 情感”的具體(ti) 要求與(yu) 價(jia) 值也會(hui) 有所不同。
身心健康方麵：主要涉及“關(guan) 注幼兒(er) 樂(le) 觀積極的情緒狀態”，降低幼兒(er) 的恐懼；“注重培養(yang) 幼兒(er) 良好的生活與(yu) 衛生習(xi) 慣”，如保證喝水量，學會(hui) 正確的洗手方法，養(yang) 成健康的生活作息與(yu) 良好衛生習(xi) 慣，增強自我保護能力。
科學認知方麵：小班重在激發孩子好奇心與(yu) 探索興(xing) 趣，中班重在積極主動地探究，大班則重在感知和理解生命、生活、生態之間的內(nei) 在聯係。如同是關(guan) 於(yu) “病毒”的主題內(nei) 容，小、中、大在科學認知方麵的核心經驗要有所不同。
社會(hui) 情感方麵：主要涉及感受關(guan) 愛與(yu) 同情，尊重他人，並在積極健康的人際關(guan) 係中“獲得安全感和信任感”。小班幼兒(er) 更多聚焦於(yu) 家人，體(ti) 會(hui) 親(qin) 情和關(guan) 愛，聊聊並誇誇陪伴自己的家人，中班幼兒(er) 則會(hui) 拓展至比較熟悉並且關(guan) 係密切的醫護人員以及身邊可以看到與(yu) 感知到的誌願者、社區服務人員等，大班幼兒(er) 則可以進一步拓展至距離自己更遠的更多人群，比如醫護人員、科學家、解放軍(jun) 叔叔等此次疫情背後八方支援的各類人群的典型素材。
浙江国际1946伟德是行業(ye) 領先的兒(er) 童遊樂(le) 設施製造商和幼兒(er) 園整體(ti) 規劃設計服務提供商，專(zhuan) 業(ye) 提供兒(er) 童滑梯、拓展設備、兒(er) 童家具、兒(er) 童玩具、健身器材等係列教玩具產(chan) 品。
国际1946伟德官網：www.ntddgy.com。谘詢電話：400-0000-758.
公司地址：溫州市鹿城區輕工產(chan) 業(ye) 園創強路16號。
熱忱歡迎您的惠顧，国际1946伟德竭誠為(wei) 您服務！
★国际1946伟德商務編輯版權所有,轉載請注明出處★
