幼兒(er) 園小班益智區玩具的教學作用和任務,是通過玩樂(le) 讓孩子學習(xi) 知識,提高能力。益智區裏一個(ge) 個(ge) 神奇的玩具,衍生出來的豐(feng) 富多變的趣味玩法,都是幫助孩子啟蒙智慧的良師益友,孩子們(men) 在益智區裏和玩具親(qin) 密接觸,通過親(qin) 自動手操作,探索和挑戰難度的過程中,進行不斷思考和發現,這個(ge) 過程讓孩子們(men) 開啟了智慧宮殿的大門。
益智區形形色色的兒(er) 童積木玩具,形狀各異,讓孩子們(men) 既能感受自然界具體(ti) 的物體(ti) 存在形式,又能感受其繽紛的色彩,這個(ge) 過程本身就是讓孩子開始逐步認知世界,懂得物體(ti) 的大小、高矮,輕重等特性。充滿驚喜的橡皮泥讓孩子感受到了這個(ge) 世界因為(wei) 創造力而產(chan) 生無限的希望。
遊戲中妙趣橫生的思維,神奇多變的想象力都能激發孩子自身潛藏的巨大天賦和能量,讓孩子們(men) 插上智慧的翅膀任意翱翔。益智區的玩具讓孩子們(men) 在智慧光芒的照耀之下,擁有一個(ge) 自由成長的天空,音節絢麗(li) 多彩的未來。
在玩益智兒(er) 童遊戲的過程,孩子們(men) 的感知能裏不斷得到提升,孩子們(men) 開始積極運用感官能力對世界進行感受和體(ti) 驗。在了解了物體(ti) 的各種基本屬性的基礎上進一步對物體(ti) 有真實美好的感受,讓孩子學會(hui) 熱愛這個(ge) 世界。孩子們(men) 在對各種益智區玩具的遊戲玩樂(le) 的過程也是激發孩子學習(xi) 科學知識的強烈求知欲的培養(yang) 過程。
幼兒(er) 園小班益智區玩具還能培養(yang) 孩子們(men) 細心觀察,專(zhuan) 心研究和獨立思考解決(jue) 問題等各種實用的能力。在遊戲過程中,孩子們(men) 之間可以相互學習(xi) ,相互交流,還可以相互協作完成一個(ge) 共同的任務,幫助孩子發展團隊協作能力和交際能力。
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