親子共讀是高質量陪伴的重要內容
已經有越來越多的人都很認可親(qin) 子共讀的理念，孩子在父母的陪伴下沉浸在童真有趣的書(shu) 籍中，探索著書(shu) 中單純又複雜的世界，對孩子而言，讀的是書(shu) ，更是愛，對我們(men) 家長而言，是享受，也是自我審視，重新成長。
許多關(guan) 心孩子成長的家長會(hui) 將繪本閱讀當作培植親(qin) 子關(guan) 係中必不可少的一部分。有時講幾句，提問幾句，或者陪她一起動手做立體(ti) 書(shu) ，孩子也很喜歡這種方式。比起童書(shu) 閱讀在培育語言能力、想象力，父母對孩子的陪伴發揮著更加重大的作用。父母要更加重視與(yu) 孩子共讀的過程本身，孩子會(hui) 很快長大，能夠陪伴她一起讀書(shu) 是很幸福的事情，孩子也非常珍惜父母陪伴的幸福時光，這對孩子的心身健康成長意義(yi) 重大。
親(qin) 子共讀是家庭關(guan) 係中一種陪伴的方式和姿態，是給予孩子最好的愛的方式，並且通過共讀幫助孩子養(yang) 成閱讀的習(xi) 慣，讓孩子從(cong) 小親(qin) 近書(shu) ，透過書(shu) 去認識世界，認識世界的美好、清澈，發現快樂(le) 與(yu) 自由。
兒(er) 童圖書(shu) 讓孩子從(cong) 書(shu) 中紙上感受有愛的世界，好的兒(er) 童圖書(shu) 題材涉及各個(ge) 方麵，卻都能以童真的筆觸描繪孩子內(nei) 心的世界，或是關(guan) 於(yu) 家庭親(qin) 人，或是關(guan) 於(yu) 成長心路，於(yu) 平凡細微之處最是動人，讀來令人不禁感歎“有愛”。故事背後的體(ti) 諒與(yu) 包容，善待和設身處地，可以讓孩子的心靈成長。
兒(er) 童圖書(shu) ，特別是繪本需要用有限的篇幅來講述一個(ge) 完整的故事，並且要深入孩子們(men) 的內(nei) 心，並不容易。兒(er) 童書(shu) 籍就是要把愛和美帶給孩子。隻要一個(ge) 人心中有愛和美，他就會(hui) 擁有美好的希望。童書(shu) 作品幫孩子儲(chu) 備並嗬護自己的童心與(yu) 愛心，不斷尋求創作之源，以孩子們(men) 的視角講好故事，表達愛。
孩子需要的童書(shu) 應該是有營養(yang) 的，這營養(yang) 不僅(jin) 是在認知層麵，更應該隨著其年齡增長提供審美的營養(yang) 、情感的營養(yang) 、想象力創造力的營養(yang) 。讓閱讀滋養(yang) 的心靈日益豐(feng) 盈、強大，來呼應他慢慢融入的世界以及未可知的人生旅程。
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