幼兒園戶外遊樂環境的經典元素
運動器械區
主要是指攀登架、滑梯這樣的大型組合玩具和秋千、蹺蹺板、轉椅這樣的中型玩具區，如果戶外空間較大，可以設立在任一空間，相互之間要有距離，並在幼兒(er) 出口著地處鋪設軟墊；如果幼兒(er) 園戶外空間不足，可以考慮把幾種功能的玩具集於(yu) 一體(ti) ，並和沙池組合在一起，節省空間和成本。
公共運動場地
在我國絕大多數幼兒(er) 園都有全園一起做操的習(xi) 慣，還有上體(ti) 育課的傳(chuan) 統，所以，幼兒(er) 園還需要有一塊較寬敞的、平坦的空間，在這個(ge) 空間上可以開展公共遊戲，可以開辟車道，可以獨立出小班的軟遊戲區。這樣的遊戲場地麵經濟條件較好的幼兒(er) 園可以全部軟化，鋪設塑膠地麵或人造草坪，也可以有部分自然草坪，沒有條件的幼兒(er) 園就保留土質地麵，不要用水泥和磚塊硬化，除非是專(zhuan) 門的車道。
公共運動場地還要開展各種各樣的遊戲活動，利用率很高，尤其是小型自製玩具的遊戲，如玩風車、玩沙包、玩飛碟、走蓮花樁、玩輪胎、玩球等，所以，最好在四周為(wei) 每個(ge) 班設計一個(ge) 玩具儲(chu) 藏室。公共運動場地的四周最好栽種高大的喬(qiao) 木，保證夏季提供綠蔭。
攀爬區
小孩子都喜歡攀爬，尤其是中大班的幼兒(er) ，所以應該盡可能為(wei) 幼兒(er) 設計1—3個(ge) 攀爬區。比如可以在牆麵設計橫向攀岩，在綠色長廊設計軟索爬梯，在草坪上設計輪胎爬牆、軟索爬牆等。
長廊
長廊可以連接室內(nei) 與(yu) 戶外，也可以連接戶外多個(ge) 遊戲區；可以變成夏季綠蔭長廊供幼兒(er) 嬉戲；也可以在長廊設計爬索、吊掛幼兒(er) 跳高摸的物品；也可以在長廊設計休閑長椅、石桌等。
小樹林
若幼兒(er) 園戶外空間充足，可以設計一個(ge) 小樹林，栽種各種樹木，包括果木、花木等，在小樹林裏吊掛秋千、搖椅等設施，保留樹林的土質地麵。
草坪
有條件的幼兒(er) 園可以設計開闊大麵積的草坪，不是觀賞草坪，應該允許幼兒(er) 上去滾爬戲耍；沒有條件的幼兒(er) 園可以鋪設帶狀草坪，或者在裸露土壤的地麵鋪設草坪，作為(wei) 軟化地麵的手段。
種植養(yang) 殖區
有條件的幼兒(er) 園應該為(wei) 每個(ge) 班的幼兒(er) 開辟一塊種植區和養(yang) 殖區，距離自己的班級較近，並有班級標牌，由幼兒(er) 自己管理，而不是交給門衛或教師管理；沒有條件的幼兒(er) 園也應該利用現有場地、哪怕利用盆盆罐罐進行種植養(yang) 殖活動也行，這是幼兒(er) 的探索活動，也是幼兒(er) 的遊戲活動，是每個(ge) 幼兒(er) 童年的樂(le) 趣所在。
山坡(山洞)
筆者曾經觀察過幼兒(er) 在一處建築土堆的遊戲情景，感受深刻。其實每個(ge) 小孩子都喜歡爬土坡，並享受從(cong) 土坡上滑下的樂(le) 趣，成人或許會(hui) 感覺髒，禁止小孩子玩耍，小孩子卻很享受其樂(le) 趣，這種樂(le) 趣比之漂亮的滑梯更濃厚。
當然，如果可以在土坡下挖一地道，形成一個(ge) 神秘的小山洞，那就更好玩了！
玩沙區
幼兒(er) 喜歡玩沙，因為(wei) 沙子富有變化，所以可以天天玩，年年玩。幼兒(er) 園應該根據人數的多少設計幾個(ge) 不同規格的沙池，邊緣可以用輪胎進行軟化處理，輪胎還可以提供給幼兒(er) 一個(ge) 走平衡的好場所。沙池四周最好有高大的樹木，夏季提供樹蔭。
玩水區
玩水區可以和玩沙區相鄰。條件較好的幼兒(er) 園可以設計遊泳池、噴泉、魚池等不同的玩水區；條件一般的幼兒(er) 園可以設計簡單的長條形玩水池，緊鄰玩沙區，既可以為(wei) 沙池供水，也方便幼兒(er) 玩沙後洗手。
投擲區
投擲活動可以鍛煉幼兒(er) 的臂力，發展手眼協調能力，所以，幼兒(er) 園可以在戶外設計一個(ge) 投擲區，如果空間不足，投擲區可以借用門廊、牆麵、樹林、長廊等地，不單獨占用空間。
塗鴉區
戶外塗塗畫畫，不同於(yu) 室內(nei) 桌麵上的繪畫活動，對於(yu) 小孩子更有吸引力。幼兒(er) 園可以利用戶外牆麵為(wei) 幼兒(er) 設計一麵自由牆，可以用水彩筆塗畫、可以是粉筆塗畫、也可以是毛筆或其他大刷子等工具和材料的塗畫。牆麵當然必須是可以擦掉、重複使用的。
戶外遊戲小屋
幼兒(er) 園可以在戶外設計一座童話式小城堡或小木屋，也可以利用農(nong) 作物的秸稈或草席、稻草之類自然材料設計一座自然風貌的小屋，也可以簡單地利用帳篷為(wei) 幼兒(er) 設計幾個(ge) 悄悄話小屋，這些都會(hui) 讓幼兒(er) 在戶外遊戲時充滿趣味，並增加幼兒(er) 社會(hui) 性交往的機會(hui) 。
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