兒(er) 童遊樂(le) 園設備是一種全新的體(ti) 育課內(nei) 容,它把原有的僅(jin) 限於(yu) 學校體(ti) 育課堂的、競技性很強的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本內(nei) 容,擴展到了社會(hui) 和大自然中,將體(ti) 育活動與(yu) 社會(hui) 、自然、環境融合在了一起,起到了很好的提高中小學素質教育的作用。
1、培養(yang) 創新精神和實踐能力
拓展設備以它“先行後知”的體(ti) 驗式學習(xi) 方式打破了傳(chuan) 統的以“教”為(wei) 主的教育模式,它強調健身性、趣味性和實用性,突出學生在學習(xi) 中的主動性、積極性和創造性,具有途徑多樣、形式靈活、內(nei) 容豐(feng) 富等特點,讓學生在愉快、積極的參與(yu) 中學到知識、領悟道理。
2、培養(yang) “亮劍”精神
孩子天生都是勇敢的,隻是我們(men) 後天沒有開發好,才會(hui) 出現有的孩子比較膽小,有的孩子比較懼怕困難。拓展設備就是培養(yang) 孩子勇敢、挑戰困難的一門學課,所以在課上開展諸如“勇往直前”“跨越小鴻溝”等遊戲,通過這些遊戲的訓練,我們(men) 發現那些膽小的同學,漸漸地放開了,能去挑戰一些難度較高的動作和拓展設備,慢慢地在集體(ti) 中能表現出一種敢於(yu) 克服困難的“亮劍“精神。
3、培養(yang) 野外生存的基本技能
在野外拓展設備中,學生可以掌握學習(xi) 很多生存生活的基本技能,如:埋鍋造飯、下河捕魚、分辨可食植物、捕獵動物、搭建帳篷宿營、獲取食物和水以及如何看地圖、使用羅盤等野外基本生存生活技能,學會(hui) 如何處理蛇、黃蜂、螞蟻以及其它小動物的叮咬、受傷(shang) 等緊急情況。