學前兒(er) 童天真純碎,天生具備強烈的專(zhuan) 注精神,當他們(men) 開始玩一個(ge) 感到好玩的寶寶玩具時,他們(men) 玩樂(le) 的熱情就能夠持續很長一段時間而不會(hui) 改變。這個(ge) 時候如果父母能多花一點時間,陪伴孩子一起玩玩具,孩子們(men) 的對寶寶玩具興(xing) 趣就能保持的更加之久,玩樂(le) 的熱情也會(hui) 更加旺盛。
對於(yu) 動手能力還不是很強的幼兒(er) ,可以讓他們(men) 先玩比較輕盈又安全的玩具,球類玩具就是這樣一個(ge) 好選擇。對於(yu) 孩子來說,一個(ge) 個(ge) 圓形的球是非常有趣味的寶寶玩具,雖然球很簡單,但可以讓孩子聯係握持能力,這對運動能力發展初期的幼兒(er) 時非常有效的肢體(ti) 練習(xi) 方式,孩子們(men) 追著滾動的球體(ti) 爬來爬去,還鍛煉了孩子肢體(ti) 攀爬能力和協調能力,這個(ge) 時候大人隻要靜靜地陪伴在旁,並不斷地鼓勵孩子,孩子就會(hui) 玩的非常開心。當孩子玩的累了時,大人可以適當參與(yu) ,幫助孩子恢複玩樂(le) 興(xing) 趣。
隨著孩子的操控能力進一步提升,構建類玩具越來越能吸引孩子的目光,孩子們(men) 玩積木玩具有一個(ge) 循序漸進的過程,他們(men) 開始接觸各種形狀和顏色的積木快,內(nei) 心充滿了好奇,孩子對這個(ge) 世界的認知通過一塊塊積木達到了新的高度。各個(ge) 不同形狀的積木孩子都能在手裏把玩半天,當孩子對於(yu) 顏色和幾何形狀有了初步的認知之後,就開始進行搭建活動。
孩子剛開始搭建可能找不出頭緒,在不斷嚐試的過程中,孩子發現了更多的可能性,這種發現讓孩子充滿驚喜的感覺,這不斷琢磨的過程也鍛煉處孩子的耐心和細心。當他們(men) 經過不斷嚐試完成一個(ge) 搭建任務時,孩子獲得滿滿的成就感,如果大人這時候誇獎他一下,他就更加有興(xing) 趣繼續玩下去了。這樣的玩樂(le) 讓孩子長大後沉穩專(zhuan) 注地麵對學習(xi) 和工作中麵臨(lin) 的困難。
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